Pamiętam emocje jakie mną władnęły kiedy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z odrobiną wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się wobec tego zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za ekspertów. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to myją każdego dnia, pozostali co dwa dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to mówi, że przeróżnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo ważne jest widzieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość może być więcej dostępna.
Zapamiętaj jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i najczęściej obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną zdolność. https://dailyuploads.net/3pkbklp7tatf także, że gdy niemowlak jest wcześniakiem to należy poprawnie wyznaczyć odpowiedni miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
https://rehabilitacja-sanok01.tumblr.com/post/189567560104/rozw%C3%B3j-niemowlaka-zobacz-teraz maluch jest się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który potrafisz uchwycić jawi się być to, że główka skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, albo jedno ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność jak maluch nie obraca główki w jedną stronę - jeżeli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się zupełnie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-maluch przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia zdaje się być dla niego nieustająco odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy tylko jedną ręką, czy jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz częściej unoszone są do góry, na początku noworodek chce dotykać kolan, a w przyszłości stóp. Nemowle uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim razie pobudza, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i próbować przyciągać stopy do buzi. Wskazane jest odnotować, że niedobór aktywności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć pełno negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich dziecko robi konkretną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie maluchy - czy to coś złego ? Otóż warto się zastanowić z jakiej przyczyny wykonuje to w inny sposób ? Bo jeżeli niemowle posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Gdy noworodek w trakcie pełzania korzysta z 1 nogi, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma prawidłowego napięcia. http://rehabilitacjasanok48.jigsy.com/entries/general/Polecane-do-przeczytania--kolana-ko%C5%9Blawe-jak-powinna-wygl%C4%85da%C4%87-gimnastyka-korekcyjna- to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu malucha - a konkretnie do kory ruchowej- dociera sygnał, iż owy ruch wystąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia także właściwy rozkwit mózgu malucha.
Kto musi być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały by straszyć rodziców, a tylko w celu powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która to wyjątkowo jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ?
Badania ujawniają, że mimo wielu rozbieżności olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w efekcie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !